สล็อต [最满意]越级的静音、舒适、内饰,生活用车充沛的动力储备,变速箱大部分时间是隐身状态,抄底时刻的性价比。。。满意点很多 [不满意]落后于时代的油耗控制技术,狗屎一样的中控安吉星,白内障一样的后摄像头,关键还不能换 [外观] 没啥说的,外观反正就和定位比较匹配吧。和一堆四米五几的紧凑SUV放一起却并不显大,反而觉得更小,也是挺诡异的。 [内饰] 内饰很不错,应该很多人是被这个内饰折服的。车联网白瞎拉到,有时候连不上,安吉星基本就没自动登录上过,我直接放弃了,还好有CARPLAY,不然我要这大屏何用。还有那谜一样的倒车影像。 [空间] 全家没有高个,本人168,前面调好座椅后排对于孩子来说相当宽阔。后备箱确实很一般,好在可以调后座,后座推到最前面后备箱应该还可以再大些 [舒适] 这个没问题,绝对对得起这个价格。避震过坑比过坎舒服,可能回弹力度不大够,过完减速带虽然不颠人但会有点旷。好像美系车好多都这样,德系车就刚好相反。隔音确实好,感觉比老款迈锐宝还好不少。空调触摸控制键太狗血了,看着炫,一点不好用。不过降温还是挺快的。后座出风口设置在B柱上就好了,孩子老愿意站那,开着吹肚子,不开后面就太热了,很尴尬。 [油耗] 发动机属于换代阶段,马上要被淘汰,就这样。其实还是那个让马儿跑就得给马儿吃草的问题。不过话说没出磨合,全程空调,上下班半小时跑2公里的堵车状况,再加上经常怠速状况在车上躺着吹空调,现在这个表显12.5我觉得很好了。不过还没算过实际是几个油。 [动力] 没出磨合,没有大油门踩过,偶尔加速的时候是能感觉出后面还有太多动力被隐藏着,相当有底气。够用了够用了 [操控] 总说宝马8AT如何如何顺滑,这个9AT我初上手真的感觉要比3系那个顺滑得多,让我有点在开CVT的感觉,直到某天上班堵车,我才发现他不是没有缺点,在上坡路段若龟速移动,大概是0-5KM时速之间,处在非走非停的状态下偶尔会出现咕咚一下掉档,不知道的以为脚蹬子掉了呢。但这种情况只出现在上坡怠速龟行的时候,这是个隐藏BUG啊,估计很多人碰不上。虽然大部分情况3系的8AT并不比这个顺滑,但采埃孚确实没有这个咕咚咕咚的问题,其余时段这个9AT确实是个天使。这个我能忍~ 刹车表现并没有给人安心的感觉,无论初段中段后段都软绵绵的,但它确实是能刹住,你说气人不。整个车开起来有一丝日系车的感觉,方向盘也很轻,可能因为动力原因,虽然全程开空调,但一点也感觉不出这是个1.8吨的家伙。就是轻松上手。有个小问题,转向灯拨杆手感不太好,每次打转向那手感让我想起十几年前的国产奇瑞风云,就是咔啦咔啦的手感。 [四驱] 四驱我就不知道了,我不越野,不走沙滩,这天也不下雪。不过上坡起步和前驱的起步感受确实有点不同,当然和后驱也不一样,还真不大像是心理作用。有就行了,没有太高要求。 [性价比] 从03年买第一辆车开始混迹于爱卡,快二十年了,林林总总换了差不多十辆车了。经历了从最初十年的坚决手动挡到后来的坚决自动挡再到后来的坚决AT,五挡手动、六挡手动、CVT、干湿双离合、爱信AT、采埃孚AT,几乎市面上常见的折腾了一圈,二十啷当岁的时候开着改装车高速也跑过260,市里高架170,只能说是命大才没出事。慢慢的人也到了不惑之年,早已没有了速度的激情,高速最多130,市里严格60以内,竟也感觉相当惬意,真要放纵一下家里还有辆F30标轴320,也够用了。开始油腻腻的考虑空间大小舒适安静之类的问题了,最终总结出来的就是一个结论,我需要一台必须安静必须顺滑空间够用悬挂滤震必须细腻,因为自驾游会用这辆车考虑到综合路况所以最好有四驱,配置上要给孩子准备全景天窗,孩子愿意在后面站着看风景,所以后排最好没有地台,给我自己准备座椅加热,所有这些都具备了最好动力储备能充足点,虽然岁数大了不开快车了但也不能让人在路上当块肉欺负,最起码爬个山破不能喘粗气吧。预算二十万左右吧,不要求非得是豪华品牌,当然品牌价值越高越好,车不能太大,走街串巷不方便,但也不能太小,毕竟自驾游会用。所有条件列出来,能看的只剩这一款了,颜值看上去也还行,比较符合不惑之年的座驾,像电动尾门变道辅助之类的配置就算彩蛋了。本来打算明年或后年再换,恰好赶上换代大甩卖,抄底相对还算成功,算上置换补贴优惠快6万了。这个局面就不等了。考虑到20款这批车市面上最终保有量应该不会太大,比较难出现撞衫的局面,所以,买它买它买它~ 性价比这事确实到位了,等新款上市相信一时半会不可能有这样的优惠了,不到二十万能买这样一辆开着舒服坐着更舒服的四驱主流合资品牌SUV,还能有更好的选择么?反正我很满意。虽然也不是没有毛病,但都在忍受范围内。孩子每次上车都说“爸爸,我真喜欢这车”。要知道孩子经常坐奔驰宝马的,不是没见过好车,在四岁孩子眼里是完全不考虑品牌价值,真的只有好与不好。就凭这点,我觉得这车值了。
北京市教委副主任王攀表示,学生心理健康工作是综合性系统工程上海事件,贯穿学校、家庭、社会各个场域,需要家校社协同,形成学生心理健康工作合力。要注重将五育并举促进心理健康的理念转化为实际行动,尤其要发挥体育功能作用上海事件,注重体育锻炼的普及性、有效性、趣味性,努力实现“区区有品牌、校校有特色、班班有比赛、人人都参与”,让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。